95 神降之日 (第1/2页)
一辆没有车夫的马车,缓缓走进了县城，路上行人皆惊异，孩童停止了嬉闹，好奇地追在马车瞧。
那车子停在了一间逆旅前,满树红梅似被惊扰,红艳艳的花瓣零落,由风拂到车帘前,里面的人正掀起帘布，风一卷,花瓣打着旋儿飘远。
所有人都屏住了呼吸,伸出来的却是一只粗糙的手,下一刻，车内走出一位皮肤微黑，五官普通的女子,手里捏着一只白兔的后脖颈。
他们“啊……”了一声，遗憾地移开视线。
“还以为会是绝色美人。”有人叹息。
“天底下哪来那么多绝色，可惜,我一开始看她带着白色的宠物，还以为是神女——听说神女身边的灵宠就是一只有着雪白皮毛的貂。”
白兔——换了个拟态壳子的系统垂着红眼睛,耷拉着长耳朵,一动不动装乖。
青霓抖了抖手里的兔子,也状似叹气，接话“可惜，神女回天上去了。”
那说话的人眸光暗淡了,抬眼看了一下天，呓语似的“是啊……神女回去了，是我们让她失望了。”
“都怪那些狗娘养的！也不想想之前的丰收是谁带来的,就知道怨神女没救命！”另外一个人说得又急又快，愤怒地踢了一脚墙，“神女还怜惜灾情，赐下七天神泉，这个他们怎么不提了！”
青霓瞥了白兔一眼。
系统不、不敢说话。
马车赶路并不快，青霓还没离开大秦的地盘，就听说了“凡人忘恩负义，神女失望远离”的戏码，在系统试图撒娇卖萌糊弄过去的举动下，青霓从别人那里得知了事情经过。在那之后，系统都夹紧了尾巴，装乖企图降低存在感。
青霓走进逆旅，拿出假符，待舍人验证通过后，拎着兔子进了房间，把门一关，把兔子一放，系统怂逼兮兮蹭过来“衣、衣衣……”
青霓没有说话。
兔子用毛绒绒的脑袋蹭青霓小腿，极尽讨好，“衣衣，我错了，你别生气。”
青霓盯着兔子的耳朵，垂耳兔立刻将耳朵弹起来，眼巴巴“给你捏！”
青霓努力压抑要翘起的嘴角，说“说吧，你到底瞒着我多少事？”
系统愕然。
青霓垂眸，“如果我没有听到秦人的谈论，你是不是就要一直瞒下去，不告诉我？”
兔子急得乱蹦，“不、不是！只有这一件事，以前没有事情瞒着你！我……衣衣……我只是想要……”
青霓抬手，摸了摸系统的兔子耳朵，兔子呆住，就听见青霓轻声说“我知道，你只是想要保护我。”
“呜呜——”兔子蹦到少女怀里，三瓣嘴直动，“就是这样！衣衣，你脾气太好了，哪怕知道他们指责你，你也不会走的。所以我就想……”
“但是我不喜欢这样，你下次有什么想法，先跟我商量可以吗？至少让我能根据此安排一下接下来的行为。”
系统疯狂点头，“我以后一定先跟你说，再也不自作主张了。”
青霓这才弯起了双眼，“嗯！乖哦！”又抱起兔子，亲了亲它的耳朵，“不过，还是要谢谢统统啦，统统心疼我，我都知道！”
系统低声问“你听到他们那么指责你，你不生气吗？不怨怒吗？不愤恨吗？”
青霓认真想了一下，“不会。”
“我从一开始，就知道这是一个什么样的朝代，秦人是什么样的人。”
仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，这片土地上，士人是少数，大多数黔首奴隶衣不蔽体，食不饱腹，浑浑噩噩追求生存，知道什么礼义廉耻，感恩戴德呢？
“当然，不能一棒子打死，还是会有一部分人懂得念恩，比如今天我们看到的那两个人，他们不就念着神女的恩情吗？但是，尚存的愚昧无知那一群人，我总不能把他们踢出进步的队伍吧？”
在今日，青霓诚恳地对系统说出自己的想法，为什么她能够心态非常好的面对一些白眼狼。
“他们和我不一样，他们没有机会读书，不知道什么是八荣八耻，我和他们计较什么？”
系统似懂非懂地点了点头。
“不过，不计较归不计较，统统你做的也对，我是该适当任性一点了。”
系统“诶？”
兔子抬起头，对上青霓微眨的双眼。
“毕竟，我不是真的泥塑木雕，没有感情的神像，对吧？”
于是，第二天，青霓继续坐着马车往匈奴的地盘去，而咸阳城里的始皇帝，他朝思暮想的神女，依旧没有向他传来消息。
三天后，萧何寻到了张良老师那儿，正拦住要离开的张良，萧何很欣赏张良那两次县报搅动人心的能力，经过他诚恳的挽留，张良沉默半天，答应了萧何，留在朝廷之中。
二十二天后，神女坐骑留下来的三头母牛幼崽，以及那头小神牛，分别牵去交｜配了。
二百八十天后，三头母牛幼崽都生下小牛了。
一年后，刘邦带着可以造纸的物件，以及粗糙的纸张回归，受封爵位“大良造”。
扶苏拿着抄满豕崽体重的纸张，指着最重的那两头公豕母豕，对随行郎官说“就这两头，留下来生小豕，余下的都去阴。”
他新收的一个小学徒抱着竹简，屁颠屁颠跟在扶苏身后，没有说任何废话，只是埋头记录所见所闻。
等到扶苏走完全部豕圈后，小学徒欲言又止，止言又欲。
扶苏温和地问她“怎么了？”
小学徒期期艾艾“老师，你说……国师还会回来吗？”
扶苏顿住了。
小学徒没有发觉不对，依然叭叭个不停，“我长得好看，以前我家里不需要我学习，只教了我唱曲跳舞，说我有这张脸就够了。是国师提议了办女学，那郎官收不够人，强行带走我，我才可以念书识字，现在还可以跟在公子身边学习。”
扶苏依旧没说话，过了一会儿，小学徒低下头，羞怯地盯着自己鞋尖，“如果以后还能见到国师就好了，我想亲口对国师表达感谢。”
现在的小学徒还不够了解，待到十年后，她才更加的明白女学于她的意义。
——那是新生，是相对脱离了束缚的起点，不必困在四四方方的院墙里，做男子的附庸。
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