第35章 李念阅卷，有“熟”人！ (第1/2页)

这秦将是蒙毅，他过来既是向三千余考生宣布消息，也是将所有答卷护送回皇宫。
　　
　　答卷被送到皇宫后，先按照答卷上所用文字进行分类，用秦篆的放在一起，用其他六国文字的又分别放开，然后再将用其他六国文字答题的答卷翻译誊写为秦篆。
　　
　　这么做自然是为了更高效的批阅。
　　
　　李念只学了秦篆，可没学六国文字，虽说七国文字有共同之处，但不同的地方也不少，若直接批阅用其他六国文字答题的答卷，不知要用多少时间。
　　
　　秦皇宫中识字的宫女、内侍、侍卫皆被调动，连一些公子公主也参与了进来，在将所有考卷翻译誊写为秦篆后，再由这些人批改选择填空。
　　
　　如此一来，可大大减省嬴政和李念的批卷时间，嬴政负责批阅策问，李念负责批阅算学、格物。
　　
　　本次考试并没有糊名，因为其中有很多人会写假名，且批卷者嬴政和李念，和这些人不存在利益关系。
　　
　　但下次咸阳大考就不能再采用这种方式，所有参考者必须验明真身，书上真实姓名，且需要糊名。
　　
　　出于对这时代考生的好奇，想知道他们会答些什么，在尚未将所有答卷分好时，李念便让人从已经整理好的算学、格物答卷中各取五十份整理好，送他批阅。
　　
　　坐在书桌前，李念开始批阅考卷，没多久，便批阅到了一个历史名人：‘咦？郦食其？他也来参加咸阳大考了？’
　　
　　李念批阅到的是郦食其的算学答卷，做的还算不错，能答上的题都答上了，显然其算学的基础不错，可再深一点的题便不会，其也干脆地没答，直接空在那，一个字也未写。
　　
　　证明其虽有不错的算学基础，但未曾深入学习了解研究算学。
　　
　　这也很正常，符合这时代的主流儒生特点，他们学算学是因君子六艺中有“数”，并不是多感兴趣，多想要了解。
　　
　　但这也比后世的儒生要好，他们至少还学，还肯了解，到了某些王朝时，那些儒生直接将君子六艺给丢了，变成手无缚鸡之力的文弱书生，既不懂“射”，也不知“御”。
　　
　　当然，会变成这样不仅是儒家本身的原因，更有君王在其中引导，他们希望儒生最好能文弱一点、老实一点，不要懂那么多，因为懂多了就不好驾驭。
　　
　　他们并不希望儒生“文能提笔安天下，武能马上定乾坤”，只要他们能一辈子囿于儒家经典之中，为科举费尽心力就好。
　　
　　不过，郦食其这份算学答卷最有意思的在于其用答卷空出的地方写了一篇文，里面各种引经据典，还不加标点符号，要不是李念一直有跟苏胥在学习，还真未必能看懂他想说个啥。
　　
　　郦食其在这篇文中只有一个意思：劝谏秦皇不要太过看重算学，将之抬高到一个不该有的地位，算学虽有用，属于君子六艺“数”的一部分，但终究为小道，够用即可，不可太过。
　　
　　要治国理政还是得靠行仁政，复周礼，定分封，这些才是应当抬高的方面，而非算学。
　　
　　

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