第90章 引向格物之学 (第2/2页)

“无今日之错，何来明日之对？”
　　
　　这番话没让多少学子思考，却令随同的庄黄、郦食其等人大有所思，他们首先便想到了自己所学的学说，这些是不是也要随世界变化而逐步修正，方能至最完善最准确的境地？
　　
　　能从李念这学到许多东西，这便是庄黄、郦食其等人愿意留在李念这里，被李念任用为师者的主要原因。
　　
　　李念又补充道：“但世间亦有不变之物，如我等俱为大秦子民，我等祖先为炎黄，此为文明精神之传承，众位须谨记。”
　　
　　那学子向李念行礼道：“谢公子解惑！”
　　
　　离开教学区，到了食堂，此处也是仿照后世学校食堂建立，李念道：“此处为食堂，实行每日三餐，早餐、午餐、晚餐，众位皆需在此自己打饭用食。”
　　
　　一众学子看到食堂内摆好了许多张桌椅，不过都是长桌长椅，一看就知能好几人同坐，那食堂墙壁和柱子上也涂着一些他们不认识的字，字上还标有奇怪的符号。
　　
　　字应该就是这位所说的新字，符号应该就是传闻中可让人快速识字的“拼音”，只是写的是什么呢？
　　
　　写的其实是“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之类的话。
　　
　　就在李念准备带学子们去参观他们居住的宿舍时，一名侍卫前来禀报道：“公子，已经准备好了！”
　　
　　李念点了点头，冲在观看食堂的众学子道：“众位且随我去看一件好玩的东西。”
　　
　　什么准备好了，什么好玩的东西？
　　
　　众学子怀着好奇和不解，在李念的带领下回到那处操场，但操场上现在来了一些其他人，还有马匹。
　　
　　只见在中央的地上摆着四个半球壳，有人正在摆弄这几个球壳，见李念到来，那些人纷纷行礼。
　　
　　李念点头回礼后，指着球壳，对学子们道：“这四个半球能合在一起，成为两颗球，众位都可以过去看看，摸一下也无妨，待会儿会发生一件出乎你们意料的事。”
　　
　　听了李念话后，一些有兴趣的学子走过去一看，这四个半球壳皆为铜制，球壳表面弄了几个扣子，球壳中间垫上了一层不知用什么材料做成的东西，摸起来没啥特别之处，就很普通的中空铜球。
　　
　　但旁边有人让他们将球壳合在一起，试试是否能分开，难道这几个半球壳合到一起后，还分不开了？
　　
　　然而，等学子们将球壳合在一起后，轻轻松松便将它们再度分开，这令尝试的学子们非常疑惑，没啥特别啊，能分得开啊？
　　
　　但旁边的人只笑而不语。
　　
　　这正是对著名的马德堡半球实验的复刻，目的是给今日这些入学的学子们开开眼，让他们知晓世界很大很神奇，激发他们对格物的学习兴趣！
　　
　　当然，在这个世界，应该不会有马德堡半球实验了，取而代之的是六英宫半球实验。