第122章 培养亲秦人才 (第1/2页)

作为一名合格的捧哏，赵高又问道：“可其等回去后要是颇受重用，这又该如何？”
　　
　　李念道：“这个问题和送到咸阳来的人中那些地位较高的人会怎么对我大秦属于一类。”
　　
　　“这些人虽在匈奴或者百越的地位比李某方才所言那些人更高，通过待之如大秦子民，使之心向大秦不太容易，但其等一样会有向往先进、仰慕强大的想法。”
　　
　　李念又提出了问题：“其等看到我大秦各大先进之处，再回想自家在这些方面远远落后于大秦，其等会生出何种心思？”
　　
　　赵高这次没抢到首答的机会，给冯劫抢到了：“其等会对大秦生出畏惧担忧，畏惧大秦之强，担忧大秦会攻伐他们。但同时，他们也会思考有何办法可解决大秦对他们的威胁。”
　　
　　“他们最有可能会想到的一个办法便是，向大秦学习，仿照大秦的措施去改变自家！”
　　
　　随冯劫的话，其他人也都明白了，更想到了其中的问题，大秦可不是那么好学、那么好模仿的，那是要付出代价的。
　　
　　见众人目光又落回自己身上，李念道：“诚如冯主令所言，见识到大秦的强盛后，他们会进行很多思考：大秦为何强，他们为何弱？”
　　
　　“甚至有人会思考得出是他们人种不行，大秦子民要比他们更加优秀的结论！”
　　
　　殿内某些大臣闻言一笑，如赵高，以为这是李念说的一句玩笑话，怎么可能会有人觉得自己出身的民族不行呢？
　　
　　但始皇帝、蒙恬和蒙毅没笑，认为李念没有在开玩笑，这可能是后世历史上真正发生过的事，而且发生的对象还是自秦传下去的那个后世之国。
　　
　　后世竟然发生过这种事，这也太耻辱了，大秦管不了两千年的岁月，但在他们还在的时间里，定不会让这种事发生，大秦子民就是天下最优秀的民族。
　　
　　李念看了眼赵高，继续道：“接着，他们会思考解决之道，而大秦这个成功的现例就摆在这，他们不太可能视而不见，反而会如冯主令所言那般向大秦学习，吸取大秦的经验，然后去改造他们的国家。”
　　
　　“这对他们的国家看似是件好事，向大秦学习，借鉴大秦优秀之处，让他们的国家变得和大秦一样，从而也能像大秦一样强大。”
　　
　　“但是，他们想做就能做成吗？现今执掌匈奴、百越大权的单于、头领们会允许他们这么做吗？”
　　
　　用脚趾头想都知道不太会，这些人想进行的改革必会遭受重重阻力，甚至是打压。
　　
　　实际上，放眼整个世界，从外接受“先进”思想，再对内完成改革的国家没有几个，更多是被毁了。
　　
　　尤其是非洲、中东、拉美这些地区，无论是参考毛熊，还是参考鹰酱，没几个有好下场。
　　
　　当然，大多没好结果的原因主要还是有熊、鹰、牛、鸡这类家伙在其中搅局。
　　
　　众人现在也知道了，李念有时的提问并不是要他们回答，只是让他们感觉在参与，遂未有人回答。
　　
　　“头曼单于、西瓯王大概不会允许他们这么做，而这些人又想要做，两者间便有了矛盾，若不能及时解决，有可能会变成内乱。”
　　
　　至于为何会有矛盾，无须李念讲明，熟悉权谋的众人也知道：这些人想做事，就需要权力，也就是要从单于、头领等人手中分权，单于等人会允许？
　　
　　而且，这些人要做的事还可能损害单于、头领们的利益，既要分他们手里的权，又要损他们的利，更难允许！
　　
　　然而，单于、头领们越不允许，又越会让这些人感到愤怒憋屈：你们是看不到南边（北边）的大秦有多强了吗？
　　
　　再不设法变强，迟早要被大秦吞并！与你们这群虫豸呆在一起，能做成什么事？唯有灭了这群虫豸，匈奴（百越）才有希望！
　　
　　李念继续道：“即使他们能保持克制，不爆发冲突，产生内乱，大秦也可以在适合的时机‘帮’他们一把，毕竟他们都是大秦的学生。”
　　
　　“这些人在大秦留学，看到了大秦的强大，大概率会倾向大秦，到时大秦只要在其中择选合适的人进行扶持……”
　　
　　一些人用怪异的眼神看着李念，这“帮”和“扶持”不太正经吧？
　　
　　但这个方法还真有一定可行性，让他们自己人咬自己人，从内产生分裂，要是操作的好，不仅可以控制他们，甚至还能吞并了他们。
　　
　　尉缭道：“尚书之法颇妙，然缭有一问，倘若这些人不接受大秦的‘帮助’、‘扶持’，只想回去后将自家建设强盛，又当如何？”
　　
　　“尚书先前提到‘先进’一词，缭以为不错，然其等在大秦所学较其自家更为先进，若将大秦先进技艺传回，会否对大秦造成威胁？”
　　
　　尉缭这两个问题其实是一个问题，即这些人在大秦学习，要是真让他们给学到了东西，造成大秦的技术外流，可能成为大秦之患。
　　
　　这并不是没有可能发生，最典型的就是某脚盆，派遣唐使学习了大唐先进的工艺和文化，最终在多年后，成为华夏之患。
　　
　　李念道：“确有这种可能，但李某以为无须太过担忧：一者，其等在咸阳学习会有严格限制，非所有学科皆能学。”
　　
　　尉缭又道：“我知尚书之意，然像百越之人，其等前来，必是想学习治疟医术，大秦确实可阻止他们习得，可时日一长，百越人学不到想要之物，必定不满，如何解决？”
　　
　　李念道：“对其等进行严格考核，可适当开放部分学科。”
　　
　　见尉缭又要说话，李念先一步道：“李某知众位在想开放一部分学科，可能会导致技术外泄这个问题，所以才需要严格筛选，最重要的一条选择标准是：对大秦抱有恶意者不得入选，无论其天资何等优异！”
　　
　　“当然，人心莫测且善变，其一时没表现出对大秦的恶意可能是伪装，说不定其在归国后，会立刻变脸。所以要对其等进行最细致的甄别，也不能将大秦最先进的技术放开给他们。”
　　
　　“像治疟之法，在前期可以拖时间耗着百越人，实在拖不住时，便开放一些对于大秦已落后的技术给百越人，稳住他们，也可以将治疟之法拆分，传授给其一些有用，但又非核心的技术。”
　　
　　

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