第三百二十七章 子弟们的道路 (第2/2页)

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　　待到弟子们平复下激动的心情，赵昊才接着道：
　　
　　“好，在解决了‘为什么’之后，我便教你们‘怎么做’。”
　　
　　“是，师父！”弟子们神情肃穆且虔诚。
　　
　　“其实一切科学研究方法的范本，我早已经给到你们了。”便听赵老师沉声说道。
　　
　　“《几何原本》？”颖悟的弟子们轻声道。
　　
　　“不错，这本书最重要的，不是证明了多少几何学的命题。”赵昊瞥一眼华叔阳和王鼎爵，对，说的就是你俩。
　　
　　两个牲口已经相继攻克了第八章，正在向第九章进发……
　　
　　“而是欧子建立的公理化体系。他极富天才的给出了五个基本公设，然后从这五个公设一步步逻辑严密的推导出四百多个命题。”
　　
　　“因为他采用的是精确的数学方法，所以只要五个公设不被推翻，所有推导出来的命题，也是绝对不会出问题的。欧子这种科学体系，就叫公理化体系。”
　　
　　“这种从几个最基本的、显而易见的公理出发，一步步最终推导出整个学科体系的方法，就是为师要传授你们的科学研究方法。”
　　
　　赵昊说着，目光再次掠过所有学生，语气坚定道：“日后不管你们往哪个方向研究，都应该在这种方法的指导下进行。”
　　
　　“是，师父，”弟子们沉声应道。
　　
　　“为了让你们确信无疑，为师让马秘书抄写了这本《自然科学的数学原理》，发给你们学习。”
　　
　　赵昊心里对牛顿说声抱歉，您划时代的旷世巨著就要划归他人名下了。不过想到这种事牛子也常干，倒也没什么特别的歉疚。
　　
　　只是不知道，等一百年后牛子上学时，读到这本书时，会不会感觉特别亲切呢？
　　
　　估计他小时候，学习用三棱镜看光谱时，就会有这种感觉吧？
　　
　　但愿他不要哇得一声哭出来。
　　
　　“这本《自然科学的数学原理》，完全参照了《几何原本》的方法。首先给出几个定义，然后给出几条运动定律和推理规则，接着经过一系列的推理和演算，得到一些普适的结论，构建起一个公理化的理学体系。”
　　
　　“最后再把这些结论运用到实际中去，最后与实验数据、观测数据作对照，就是完整的力学科学研究了。”
　　
　　然后赵老师不动声色的对弟子们，施展出大煽动术道：
　　
　　“希望你们日后，也能用这种方法，建立起属于自己的公理化科学体系！”
　　
　　“我们记住了师父！”弟子们的心跳碰碰过速，他们终于在跟随老师一年半载之后，明白了自己前进的方向。
　　
　　沿着老师开辟的不同道路，向不同的领域前进前进，最终为这门学科立法！成为师父在这门学科的衣钵传人！
　　
　　就连马秘书都忍不住心头一热，幻想起自己要不要也选一门学科，将来做公子的衣钵传人呢？
　　
　　不过她很快就打消了这念头。
　　
　　嗯，比起数位衣钵传人之一来，奴家更喜欢当独一无二的秘书娘呢。
　　
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